Esta obra aborda principalmente tres amplias temáticas, enfunción de la formación del profesorado, tales como lo son las políticaspúblicas, la educación inclusiva y las prácticas y reflexiones pedagógicasactuales y que responden a las necesidades y apuestas nacionales con proyeccióninternacional. Los capítulos 1 y 2 presentan reflexiones sobre la necesidad degenerar un marco normativo que permita a los maestros y las maestras enformación, consoli...