Esta publicación presenta los resultados de unainvestigación aplicada en la Facultad de Ciencias de la Educación de laUniversidad Tecnològica de Pereira, con la pretensión de mejorar la lectura yla escritura de sus estudiantes de licenciatura, en su proceso académico decuatro años. Se inicia respondiendo la pregunta ¿cómo diagnosticar lascompetencias en lectura y escritura de estudian...