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Temas VariosLibros ImpresosLa lingüística cognitiva Análisis y revisión

SINOPSIS DEL LIBRO:

La llamada lingüística cognitiva se defiende a sí misma de tres maneras: como disciplina lingüística, como teoría «cognitiva», es decir, teoría del conocimiento y como disciplina científica. Ahora bien, en consonancia con esa triple definición cabe que nos hagamos las siguientes preguntas: en primer lugar, ¿es la lingüística cognitiva una disciplina lingüística, es decir, una disciplina que se adecua al objeto que estudia, que no es más que el lenguaje; en segundo lugar ¿es la lingüística cognitiva, una teoría del conocimiento; y, en tercer lugar, ¿es la lingüística cognitiva ciencia, es decir, o bien es , es decir, técnica o método de estudio Si es ciencia, ¿es la lingüística cognitiva ciencia de lo absoluto, es decir, de lo humano o ciencia de realidad o es, por el contrario, , es decir, opinión o ideología Este libro analiza la llamada lingüística cognitiva y responde a estas preguntas. espistéme o bien es , es decir, técnica o método de estudio Si es ciencia, ¿es la lingüística cognitiva ciencia de lo absoluto, es decir, de lo humano o ciencia de realidad o es, por el contrario, , es decir, opinión o ideología Este libro analiza la llamada lingüística cognitiva y responde a estas preguntas. techné, es decir, técnica o método de estudio Si es ciencia, ¿es la lingüística cognitiva ciencia de lo absoluto, es decir, de lo humano o ciencia de realidad o es, por el contrario, , es decir, opinión o ideología Este libro analiza la llamada lingüística cognitiva y responde a estas preguntas. doxa, es decir, opinión o ideología Este libro analiza la llamada lingüística cognitiva y responde a estas preguntas.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2008
Descatalogado
NO
Tipo
Libro
Autor
Jesús Martínez del Castillo
ISXN
9788497427494
Idioma
Español
Núm. Páginas
284
Peso (Físico)
370
Tamaño (Físico)
13.5 x 21
Título
La lingüística cognitiva. Análisis y revisión
Biografía del Autor
Tabla de Contenido
Introducción

Capítulo 1
Caracterización de la lingüística cognitiva

1.1. Caracterización interna
1.2. Caracterización externa

Capítulo 2
Antecedentes de la lingüística cognitiva

2.1. Origen el cognitivismo
2.2. La lingüística cognitiva
2.3. La contribución de Chomsky
2.4. Comentario a los puntos señalados
2.5. La contribución de Benjamín Lee Whorf
2.6. La teoría de Whorf y la lingüística congnitiva

Capítulo 3
Punto de partida de la lingüística cognitiva

3.1. Pensamiento corpóreo o no corpóreo
3.2. Consecuencias de no aceptar el pensamiento como corpóreo
3.3. Aceptación del pensamiento corpóreo
3.4. Principio, procedimiento y método de Lakoff   

Capítulo 4
El conocer humano

4.1. La realidad radical
4.2. El conocer humano, el punto de partida: la aísthesis
4.3. El conocer y las operaciones intelectivas
4.4. El conocer y el pensamiento

Capítulo 5
Desarrollo de la lingüística cognitiva

5.1. Argumentación teórica
5.2. Comentario a la argumentación cognitivista

Capítulo 6
Aspectos y conceptos clave de la lingüística cognitiva

6.1. La categorización de la lingüística cognitiva
6.2. Critica del concepto de categorización y categoría   
6.3. La metáfora y lo imaginativo en el conocimiento
6.4. Crítica del concepto cognitivista de la metáfora
6.5. Los llamados «conceptos del nivel básico»
6.6. El realismo básico
6.7. Critica al concepto del realismo básico
6.8. Criticas de Lakoff al concepto de categorías del objetivismo
6.9. Comentario a este planteamiento

6.10. La cognición
6.11. La solución dada: la corporeización de la razón
6.12. La experiencia
6.13. Antecedentes del concepto de experiencia
6.14. El sistema conceptual
6.15. El sistema conceptual y una teoría del conocimiento   
6.16 Una nueva filosofía

Capítulo 7
Procedimiento de la lingüística cognitiva

7.1. La creación y negación del contrario
7.2. Argumentación racional
7.3. Establecimiento de dicotomías irreconciliables
7.4. Corolario

Capítulo 8
¿Es la lingüística cognitiva una teoría del conocimiento?

8.1. Introducción
8.2. Planteamiento del problema
8.3. El concepto de la mente
8.4. Otros conceptos fundamentales
8.5. La experiencia en el uso
8.6 El lenguaje y la cognición en el uso
8.7. El lenguaje y la cognición en la psicología
8.8. El lenguaje y la cognición como ciencias de realidad

Bibliografía
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ISBN: 9788497427494
Referencia: 20781

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