Este libro pretende ser, como su nombre lo indica, un insumopara orientar los procesos de observación sobre el desarrollo infantil quenecesitan adelantar en el aula los educadores en proceso de formaci6n, con elfin de mejorar sus prácticas educativas. Los dos conceptos centrales de este procesoson, en primer término, la observación, y, posteriormente, el desarrolloinfantil.A lo largo del texto, se procura promover la utilización deuna amplia vari...