ISBN: 9789582003005 |

Referencia: 13792
PUBLICACIÓN199703 de abril
DIMENSIÓN14 x 21tamaño estándar
IDIOMAESEspañol
EXTENSIÓN153páginas

 

Cooperativa Editorial Magisterio
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$ 50.000

SINOPSIS DEL LIBRO

Este trabajo va dirigido principalmente a sociólogos, filósofos de la educación, evaluadores profesionales y a docentes interesados en fundamentar su acción evaluativa. De otra parte, se puede decir que el trabajo se aborda desde una metodología inspirada en la teoría misma propuesta por Habermas (TAC), a la cual se le ha llamado ¨hermenéutica-crítica¨.x.x.x.x.x.xx.x.x.x.x.xAnte la necesidad que los docentes indaguen, investiguen y participen en ...

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