SINOPSIS DEL LIBRO

Se impone, es bueno insistir, intentar el logro de puntos de encuentro en los que tanto medios y TICs como la escuela, no estén obligados a desdibujarse de su condición básica y mantengan sus espacios, objetivos, lenguajes, códigos, tiempos y dinámicas particulares propias. Si bien la escuela y el libro han sido desplazados de su monopolio del saber y su tradicional tarea de administrarlo y/o dosificarlo a las nuevas generaciones, la institución ...Seguir leyendo