SINOPSIS DEL LIBRO

Existen numerosas razones para evaluar e intervenir en los conflictos escolares. Entre ellas destacar que, al menos, uno de cada cuatro alumnos muestra algún tipo de conducta disocial durante sus años de escolarización. Problemas que, aunque en muchos casos no son serios ni crónicos, sí afectan a los resultados académicos y al desarrollo social y personal del estudiante; además, también pueden asociar efectos a medio y largo plazo que dificultan ...Seguir leyendo