El desarrollo de competencias para la atención de la población infantil durante el proceso formativo del personal de salud se articula de manera específica con el componente curricular de la pediatría, en una etapa en la que aún no se consolidan todas las destrezas semiológicas requeridas para lograr que el examen físico sea de óptima calidad y en la que aún no se tiene el criterio suficiente para hacer la adecuación del método de exploración a l...