Escoge la categoría

Lectura crítica de la flexibilidad. La Educación Superior frente al reto de la flexibilidad. Vol. I

Comparte


140_la_lectu_crit_magi
Lectura crítica de la flexibilidad. La Educación Superior frente al reto de la flexibilidad. Vol. I
13312
Impactada por múltiples acontecimientos de la globalización, la educación superior ha sufrido fuertes transformaciones en su organización y formas de relación. Su vida académica ahora depende de las múltiples fuerzas que reclaman nuevos desarrollos en función de las leyes del mercado educativo. En este contexto aparece la flexibilidad como un principio clave de los cambios económicos, educativos y socioculturales. En el caso de la educación superior la flexibilidad ha asumido diferentes formas y tipologías (curricular, pedagógica, académica, administrativa) cuyas expresiones, desafortunadamente en algunos casos, no han trascendido el nivel de lo instrumental o metodológico.Este volumen es una invitación a reflexionar sobre el potencial social político y educativo de la flexibilidad y a trascender los límites y las limitaciones de sus pretensiones instrumentales en la educación superior. Es por esto que a lo largo de este volumen se plantean varias preguntas: ¿Qué tipo de flexibilidad genera la variación de los límites ¿Qué voz o voces subyacen a la flexibilidad ¿A la flexibilidad curricular ¿A la flexibilidad curricular en la educación superior A lo largo del volumen el lector encontrará otras preguntas y formulaciones acerca de los retos que enfrenta la educación superior en la era de la flexibilidad.Este volumen es una invitación a reflexionar sobre el potencial social político y educativo de la flexibilidad y a trascender los límites y las limitaciones de sus pretensiones instrumentales en la educación superior. Es por esto que a lo largo de este volumen se plantean varias preguntas: ¿Qué tipo de flexibilidad genera la variación de los límites ¿Qué voz o voces subyacen a la flexibilidad ¿A la flexibilidad curricular ¿A la flexibilidad curricular en la educación superior A lo largo del volumen el lector encontrará otras preguntas y formulaciones acerca de los retos que enfrenta la educación superior en la era de la flexibilidad.

Atributos LU

TítuloLectura crítica de la flexibilidad. La Educación Superior frente al reto de la flexibilidad. Vol. I
AutorMario Díaz Villa
Tabla de ContenidoPrefacio

Prólogo

Presentación

Capítulo I
Introducción al estudio de la Flexibilidad

Capítulo II
Aspectos generales de la Flexibilidad

Introducción
El discurso de la flexibilidad: nociones básicas sobre flexibilidad
La flexibilidad y el asunto de los límites
Flexibilidad y formas de identidad
Flexibilidad, poder, control y comunicación
Algunos rasgos de la flexibilidad
Flexibilidad, cultura académica y formación en la educación superior
A manera de conclusión

Capítulo III
La Educación Superior y la Flexibilidad

Flexibilidad y nuevos conceptos de formación en la Educación Superior

Capítulo IV
Flexibilidad y formación flexible: nociones básicas

¿Qué se entiende por Formación Flexible?
Flexibilidad y formación profesional
Referentes para una formación profesional flexible
Flexibilidad, formación y desarrollo de competencias

Capítulo V
Referentes para el estudio de la Flexibilidad en la Educación Superior

Referentes para el estudio de la flexibilidad

Capítulo VI
La Educación Superior y la Flexibilidad curricular

Introducción
Antecedentes e impacto
La flexibilidad Curricular

Capítulo VII
Flexibilidad y estructura curricular: de la selección y organización del currículo

La organización del currículo en núcleos
La organización en módulos
El significado de la organización en proyectos
La flexibilidad y la organización en cursos

Capítulo IX
Flexibilidad y distribución del currículo

De los ciclos
De los créditos

Reflexión final

Postfacio

Referencias bibliográficas
TipoLibro
ISXN9789582009052
Año de Edición2007
Núm. Páginas283
Peso (Físico)450
Tamaño (Físico)17 x 24 cm

Títulos Similares