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¿CÓMO PENSAMOS LA ESCUELA HOY?

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Enseñar nunca fue una tarea
sencilla. Durante siglos se intentaron crear métodos eficaces que buscaban
enseñar todo a todos. Sin embargo, ningún método pudo cumplir con esta meta.
(…) Pareciera que, en los tiempos que vivimos, enseñar se ha vuelto una tarea,
si no imposible, cada vez más difícil.
¿Es realmente así? Podemos
preguntarnos qué cambió. Y qué no cambió. La escuela sigue teniendo la misma
estructura graduada, la misma organización escolar, los mismos tiempos, los
mismos espacios.
Las nuevas conceptualizaciones
sobre la sociedad y la escuela (…), la “irrupción” de las nuevas tecnologías y
las resistencias de muchos docentes, son algunos de los temas que se visitan en
los textos en el camino de pensar la escuela hoy.
Las autoras cuentan sus
experiencias y, a través del relato de distintos proyectos, se preguntan por
los nuevos modos de conocer, se cuestionan el formato escolar y reflexionan
sobre formatos diferentes.
Le ponen carnadura a un concepto
difícil de definir y de implementar como es el concepto de “innovación” en
educación.

Atributos LU

Título¿CÓMO PENSAMOS LA ESCUELA HOY?
SubtítuloPropuestas para motivar a los estudiantes del siglo XXI
AutorRuth Chackiel, Silvia Vilches
TipoeBook
ISXN9789873610363
Año de Edición2015
Núm. Páginas84
Peso (Físico)0
IdiomaEspañol
Tamaño Archivo (Virtual)0.52
Formato Electrónico (Virtual)EPUB
DRM (Virtual)
Vista Previahttp://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/ae/ae32/ae32ed2a9d9342cda6179a9812807d75.epub

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