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Criterios para una evaluación formativa

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    La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos.

    Atributos LU

    TítuloCriterios para una evaluación formativa
    AutorCarlos Rosales López
    TipoeBook
    ISXN9788427717961
    Año de Edición2016
    Núm. Páginas184
    Peso (Físico)0
    IdiomaEspañol
    Tamaño Archivo (Virtual)25.08
    Formato Electrónico (Virtual)PDF
    DRM (Virtual)
    Vista Previahttps://cantook.libranda.com/p/695935

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