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Democracia Escolar

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Democracia Escolar
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Cómo habitan democráticamente los actores las instituciones educativas? Esta es la pregunta que articula las respuestas que estudiantes universitarios, directivos y estudiantes de escuela media construyen a la hora de posicionarse en la tan compleja vinculación entre lo pedagógico y lo político. Distintos actores –distintas posiciones– nos introducen en la problemática de la democracia escolar y en las formas reales en que los actores se apropian críticamente de los espacios y tiempos institucionales, dejando siempre inaugurado el interrogante acerca de si nuestras instituciones educativas son más democráticas.Este texto ofrece preguntas y claves para transitar hacia la construcción de instituciones educativas más democráticas, desafío en el que las Universidades Públicas ocupamos un lugar central.

Atributos LU

TítuloDemocracia Escolar
SubtítuloHacia la construcción de instituciones educativas democráticas
AutorEnrique Bambozzi, Gloria Vadori
Biografía del Autor

Enrique Bambozzi

Doctor en Ciencias de la Educación Post-Doctorado en Ciencias Sociales Docente-Investigador de la Universidad Nacional de Villa María

Gloria Vadori

Licenciada en Ciencias de la Educación Especialista en Conducción Educativa e Investigación Educativa. Docente-Investigadora de la Universidad Nacional de Villa María. Conferencista invitada en Congresos Internacionales. Ha escrito en coautoría con investigadores de Universidades Latinoamericanas, entre otros, el libro La formación docente en

América Latina (2001) Editado por la Universidad Distrital de Colombia.

TipoeBook
ISXN9789876990592
Año de Edición2013
Núm. Páginas72
Peso (Físico)0
IdiomaEspañol
Tamaño Archivo (Virtual)1.42
Formato Electrónico (Virtual)EPUB
DRM (Virtual)

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