Es posible desnaturalizar el devenir de la escuela secundaria para reconstruirla con una mirada nueva que recupere sus mejores tradiciones Es viable repensar las practicas de ensenanza y actuar a partir de esa evaluacion
Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti asumen estas preguntas como un desafio retomando las problematicas que les plantean los equipos directivos los profesores y los estudiantes con los que trabajan cada dia Se embarcan en esa...
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