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Objetos de aprendizaje

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Objetos de aprendizaje
LIB9788492860678

Los objetos de aprendizaje han sido considerados como el nuevo paradigma de la
representación de contenidos. De la «teoría de objetos», propia de la
Informática, estos objetos se trasladan al campo de la educación y la
formación. Se afirma que su uso es universal, pero ¿en qué constructos
pedagógicos se sustenta tal afirmación? ¿qué prácticas pedagógicas promueve?
¿Qué opinan quienes los han diseñado y usado con fines pedagógicos? ¿Cuál es
la factibilidad de utilizarlos con fines de educación y formación?


La autora cuestiona su universalidad y postula que se enuncia al margen de dos
aspectos: la diversidad cultural que da sustento a las necesidades educativas
de cada sociedad en particular; y a dos procesos que dan cuenta de la validez
pedagógica de los objetos de aprendizaje, la individualización y la
personalización.


En contraparte, la autora da ejemplos de aplicación de los objetos de
aprendizaje, analiza el discurso teórico que les da soporte, así como las
prácticas que sustentan, a través de un exhaustivo estado del arte.

Atributos LU

TítuloObjetos de aprendizaje
SubtítuloGuía metodológica para el diseño y evaluación de objetos de aprendizaje basados en principios de individualización y personalización
AutorMaría Eugenia Treviño Tejeda
TipoeBook
ISXN9788492860678
Año de Edición2012
Núm. Páginas228
Peso (Físico)0
IdiomaEspañol
Tamaño Archivo (Virtual)1.64
Formato Electrónico (Virtual)PDF
DRM (Virtual)
Vista Previahttps://cantook.libranda.com/p/389671

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