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La experiencia nos dice que desarrollar acciones de Innovación Educativa con claustros completos de profesores, y más si están coordinados con otros centros educativos cercanos, hace posible cambios en la acción educativa, que se traducen en cambios significativos en su modo de hacer en el centro y en el aula. En esta ocasión se ha utilizado una metodología con potencial suficiente para ir cambiando la realidad escolar y la realidad contextual: los Proyectos Integrados. Este modo de trabajo favorece que los estudiantes miren a la realidad social cercana y vayan generando conocimiento para responder a las necesidades del contexto, lo que hace que el aprendizaje cobre vida y se traduzca en búsqueda de respuestas para la vida. El Proyecto se ha llevado a cabo durante cuatro años en distintas zonas de El Salvador a través de un proceso de Investigación-Acción, donde los profesores han sido protagonistas de la innovación, integrando de forma activa a alumnos, familias y agentes sociales del entorno. Su importancia se ha reflejado en los planteamientos de innovación educativa del país y permanece en el tiempo extendiéndose a nuevos centros educativos.
Título | Transformando la sociedad desde las aulas |
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Autor | Mercedes Blanchard Giménez |
Tipo | eBook |
ISXN | 9788427720459 |
Año de Edición | 2016 |
Núm. Páginas | 216 |
Peso (Físico) | 0 |
Idioma | Español |
Tamaño Archivo (Virtual) | 9.35 |
Formato Electrónico (Virtual) | |
DRM (Virtual) | Sí |
Vista Previa | https://cantook.libranda.com/p/358126 |