Capítulo I
La formación continua como necesidad

Introducción
Características del mundo laboral actual
El teletrabajo como expresión de los nuevos tiempos
¿Qué entendemos por formación?
Necesidad de la formación continua

Capítulo II
El plan general de formación

Introducción
Los planes de formación en el contexto de las Organizaciones
Identificación de las necesidades de la formación
Variables contextuales básicas que se deben considerar
La cultura de la Organización como variable contextual compleja
Contenidos y estructura del plan general de formación
¿Formación interna o formación externa?
El plan anual de formación
Anexo 1. Ejemplo de cuestionario para el diagnóstico de necesidades de formación

Capítulo III
Planificación del proceso formativo

Introducción
Principios de la planificación
Metas y objetivos de la formación
La organización de los contenidos
La elección de las estrategias metodológicas
Recursos didácticos
La transferencia como meta preferente de la formación
Otros elementos que se deben valorar en la planificación
Evaluación de la planificación

Capítulo IV
La formación como aprendizaje comprensivo

Introducción
El aprendizaje comprensivo
La elaboración de conceptos
La elaboración de procesos
La adquisición de actitudes
Técnicas didácticas para el aprendizaje comprensivo

Capítulo V
Evaluación de la formación

Introducción

Filtros