Prólogo
La Lengua de Señas Mexicana como propuesta y necesidad

Políticas públicas orientadas a la comunidad Sorda

Perspectivas en la atención a la salud auditiva en México como derecho humano
Alma Janeth Moreno Aguirre

Discapacidad auditiva en México: un llamado de atención en el marco del derecho
J. Ulises Corona Ramírez

Programa universitario para la inclusión educativa y atención a la diversidad UAEM
José Enrique Álvarez Alcántara

Voz de la comunidad Sorda
la conformación de una comunidad Sorda en Morelia y su lengua de señas
Julio César Almanza Vega

Sordos y oyentes. librando barreras hacia la inclusión
Haydée Noemí Torres Vargas

Participación de sordos usuarios de la lengua de señas mexicana en procesos de evaluación a gran escala
Johan Cristian Cruz Cruz Noé Israel Romero Rojas María Erika Ordóñez Delgado

Educación bilingüe LSM-español

Las políticas de Educación Especial en una escuela pública de sordos: el CAM 6
María Elena Bonfil Campos

Formación para el desarrollo de competencias docentes en la perspectiva de la educación bilingüe para el alumnado sordo de educación básica en Jalisco
Cristina Salazar Romero Adrián Ibarra Mercado

los procesos de enseñanza-aprendizaje del niño sordo: una visión a través del tiempo
Luz Patricia Capistrán Pérez
Una experiencia entre manos
Luis Gerardo Granados Troncoso

Estudios sobre lengua de señas, cognición y enseñanza
Cognición y aprendizaje en las personas sordas
Miguel Ángel Villa-Rodríguez

Expresiones figural

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