Capítulo 1: Plasticidad y autismo: ¿dónde están los espectros?
Primera impresión de Ezequiel
La niñez zombi: ¿los espectros nos atacan?
Autismo: ¿nombre propio o impropio?
El dolor encarnado en el rostro
Los padres en el diagnóstico espectral del hijo
La plasticidad del juego gestual en escena
La despedida gestual. ¿Dónde están los espectros?

Capítulo 2: De la mímesis al acto de jugar. La imagen del cuerpo en escena
Primera impresión de Ariel
La comunidad de los niños samurái
La mímesis en disputa
El funcionamiento del jugar no es autista

Capítulo 3: ¿Qué piensan los niños denominados autistas?
Primera impresión de Alan
Los espectros autistas, ¿pueden clonarse?
Cuando el supuesto autismo juega, sorprende y enseña
La experiencia de Alan no es autista
La encrucijada de los espectros: plasticidad del pensamiento en la infancia
El pensamiento autista: exclusión y aislamiento

Capítulo 4: La sentencia diagnóstica jamás es un niño: "Doctor, ¿mi hijo es autista?"
Primera impresión de Joan
"Doctor, ¿mi hijo es autista?"
Cuando el diagnóstico es una garrapata
El autismo de las luciérnagas

Capítulo 5: Del dolor de la estereotipia a la gestualidad
Primera impresión de Pablo
Del naufragio del gesto al rescate de la gestualidad
¿Qué es eso del espectro autista?
El rostro de la experiencia: ¿método o acontecimiento?
Las huellas del pensamiento y la memoria no son espectros ni autistas

Capítulo 6: Conductas, rutinas y hábitos: ¿dónde está el sujeto?
Primera impresión de Mario
La experiencia sensible de la gestualidad frente al espectro aut

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