Introducción

Una nueva nación: realidades, necesidades y oportunidades
A) De los últimos años como colonia a los primeros años como nación independiente
1. Reformas borbónicas e ideas ilustradas en la Nueva España
2. La independencia de España: la compleja realidad y la búsqueda de la definición de la mirada propia

B) Educar para progresar: La educación, proyecto de la nueva nación
1. La educación: la transición de la Colonia a la Independencia
2. La educación de la mujer

C) Las publicaciones periódicas, signo de tiempos ilustrados
1. La Modernidad, el espacio privado y la aparición de la mujer como público lector
2. Las publicaciones periódicas y el auge de la imprenta y la edición a la vuelta de la Independencia
3. Las revistas literarias: Publicaciones para la mujer mexicana

La construcción del edificio de la ilustración del sexo débil: el acto del decir como acto ilustrado
A. La enunciación o el acto del decir
1. El contexto del decir: entre hombres eruditos, academias y tertulias o el ambiente ilustrado del decir
2. La realidad discursiva o los discursos que van y vienen
3. La enunciación o la posibilidad de emergencia del sujeto
4. La enunciación del Semanario de las señoritas como acto ilustrado

B) Entre el decir y lo dicho: la materialidad del Semanario de las señoritas mejicanas
1. La materialidad de lo impreso como elemento constructor de sentido"
2. El título, la portada, los índices y las listas de suscriptores
3. El recurso de la imagen: educando la mirada con nuevas formas de lectura

La entrada de las señoritas mexicanas en "el grandioso alcázar del saber": lo dicho y la construcción de la idea de mujer
A) Lo enunciado: c&oa

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