Introducción. Liliana Waidler

Capítulo 1. Gestión de la integración de las TIC en el Proyecto Institucional. Natalia Gutiérrez
¿Qué son las TIC
¿Por qué integrar las TIC en la escuela?
¿Qué es el PE?
Integración de las TIC en el Proyecto Escuela
Estado de situación de las instituciones
Cómo una institución educativa planifica la integración de las TIC en el Proyecto Escuela

Capítulo 2. Comunicación entre familias y escuela: entrevistas, carteleras, cuadernos
Entrevistas con las familias en la escuela. Miriam Gabriela Arrigoni
La entrevista inicial
La entrevista inicial para Jardín Maternal
Las carteleras como medios alternativos de comunicación. Mariana Paula Díaz
Tipos de carteleras
Diferentes emisores
Estrategias para su organización
El cuaderno de comunicaciones familia-escuela. Miriam Gabriela Arrigoni
Allá lejos y hace tiempo
Desde hace unos años
Una herramienta con sentido propio

Capítulo 3. Presentación de contenidos de ESI a las familias a partir del uso de herramientas digitales. Natalia Gutiérrez
La Ley de Educación Sexual Integral garantiza derechos
El enfoque de género
Los estereotipos de género
La reunión de familias
Herramientas digitales en educación

Capítulo 4. Documentos compartidos, un recurso que favorece la tarea. Marisa Troiano
Algunas experiencias
Realidades que confluyen en el trabajo en red

Capítulo 5. Porfolio digital a partir de un trayecto didáctico, un camino al registro evaluativo. Liliana Waidler
Primera parte. Las diferentes culturas
Recorrido didáctico
La Fragata Sarmiento
Actividades de investigación
- El puerto
- En relación con las ciencias natu

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