Introducción.

Capítulo 1. Políticas lingüísticas y programas educativos de las minorías étnicas en la universidad colombiana.

Una perspectiva problematizadora de los procesos de estandarización de las lenguas.
Sobre la construcción de los límites materiales y discursivos de las lengas y sus manifestaciones socioculturales.
Las políticas lingüísticas en el marco de las reformas institucionales a escala regional.
Tres maneras de implementar las políticas en el plano educativo.
-Los programas de inclusión educativa.
-Los programas de diversidad cultural e interculturalidad.
-La implementación de estrategias de visibilización del acceso, la permanencia y la graduación.
A manera de cierre no concluyente.
Referencias bibliográficas.

Capítulo 2. El bilingüismo: tipos, contextos y consecuencias.

Dimensión filogenética del bilingüismo.
Dimensión ontogenética del bilingüismo.
-Clasificaciones del bilingüismo individual.
-Consecuencias del bilingüismo individual.
Dimensión social del bilingüismo.
-Tipos de bilingüismo social.
-Factores determinantes del bilingüismo.
-Contextos de bilingüismo social.
-Política y planificación lingüísticas.
El bilingüismo en Colombia.
Referencias bibliográficas.

Capítulo 3. Una revisión del concepto de escritura en situaciones de bilingüismo e interculturalidad.

El concepto de escritura: la definición de Dubois.
La escritura en su dimensión social.
-Interculturalidad.
-Bilingüismo y biculturalismo.
-Geopolítica de la escritura.
La escritura académica en el contexto universitario.
Las investigacioners sobre escritura y escritura ac

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