Presentación
Generalidades del Simposio

El uso de la argumentación en la construcción del conocimiento matemático
Olga lucia León y Dora Inés Calderón
(Universidad Externado de Colombia)

El papel del lenguaje en la construcción del conocimiento matemático
Carlos Eduardo Vasco.
(MEN Colombia)

Hacia una definición de la lectura y la escritura como objetos de enseñanza: problemas y desiciones implicados en el diseño curricular y en el quehacer del aula
Delia Lerner
(Universidad Buenos Aires, Argentina)

Un modelo de enseñanza constructivista para la física
Hernán Escobedo
(MEN Colombia)

Problemática de la enseñanza de las matemáticas en América latina
Rosa María Farfán
(Cinvestau IPN. México)

El conocimiento por la experiencia sensible: un reto metodológico para la educación en Colombia
María Elena Ronderos
(MEN Colombia)

El hipertexto: una estrategia didáctica para las ciencias sociales
Roció Rueda Ortiz y Gérman Vargas Guillén
(Universidad Pedagógica Nacional)

Listas de particulares e instituciones

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