Prólogo

Presentación

Capítulo I
Empezar a trabajar

1. Evolución de un grupo de estudio a un grupo de investigación
2. Física para humanistas
3. Experiencia en formación integral. Colegio Santa Catalina Labouré
4. Experiencia de formación integral con los docentes de la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana
5. Referencias bibliográficas

Capítulo II
Una didáctica en construcción

- Talleres para la perspectiva histórico-epistemológica
- Talleres para la perspectiva disciplinaria de las ciencias naturales y las matemáticas
- Talleres para la implementación práctica del proyecto educativo

Capítulo III
Proyecto pedagógico del grupo de epistemología

- Antecedentes
- Justificación
- Proyecto Educativo del Grupo de Epistemología
- Fundamentos:
Psicológicos
Histórico-epistemológicos
Pedagógicos
Bioéticos
- Implicaciones:
Investigativas
Pedagógicas
- Logros esperados

Capítulo IV
El proyecto en acción

4.1 Lección inaugural de la Especialización en Docencia
4.2 Propuesta didáctica en acción
Taller histórico-epistemológico
Taller científico general
Lectura: Las leyes de Newton
Taller disciplinar: biología
4.3 Referencias Bibliográficas

Apéndice

Apreciaciones de dos egresados

1. Semblanzas de la Especialización vista por un egresado:
Gabriel Triana Beltrá

Filtros