Prólogo

Introducción

Capítulo 1
Ámbito de la interacción

1.1 Distinciones en torno al conflicto intra-personal como objeto de la acción social
1.2 Líneas conceptuales
1.2.1 Constructivismo Humano
1.2.2 Construccionismo Social
1.2.3 Neuropsicología
1.3 Lecturas complementarias

Capítulo 2
Aproximaciones a la aprehendibilidad

2.1 Variantes y énfasis de la aprehendibilidad
2.1.1 La aprehendibilidad como meta-cognición en sus variantes intelectivas: énfasis en la auto-regulación
2.1.2 La aprehendibilidad como meta-acción en sus variantes no intelectivas: énfasis en la personalización
2.2 Lecturas complementarias

Capítulo 3
Matriz cognitiva

3.1 Trayecto uno: Agenciamiento o perspectiva ejecutiva centrada en la planificación de la conducta
3.2 Trayecto dos: Procesamiento o perspectiva psico-funcional centrada en la re-estructuración cognitivo-emocional
3.2.1 La teoría de la inteligencia emocional en Goleman
3.2.2 La teoría de la modificabilidad cognitiva en Feuerstein
3.3 Lecturas complementarias

Capítulo 4
Matriz social

4.1 Trayecto tres: Afrontamiento o perspectiva interactiva centrada en la motivación
4.2 Trayecto cuatro: Acoplamiento o perspectiva de cambio centrada en la autopoiesis
4.2.1 La teoría de la equilibración en Piaget
4.2.2 La teoría de los niveles del ambiente ecológico de Bronfenbrenner
4.2.3 La teoría de la autopoiesis humana
4.3 Lecturas complementarias

Colofón
Bibliografía
Índice de figuras 1-28
Índice de tablas 1-8

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