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Los maestros de ciencias sociales

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Los maestros de ciencias sociales
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13797
Entre 1997 y 2001 el programa de formación en educación de la Universidad de Los Andes desarrolló una experiencia institucional que convocó más de 200 maestros del distrito en torno a proyectos de formación permanente, investigación y gestión educativa. Este proceso fue señalando una mirada singular acerca de la identidad y el quehacer profesoral.La pregunta por los maestros de ciencias sociales condujo a indagar en torno a los procesos de socialización profesional con la pretensión de conocer el modo como ellos y ellas han construido una manera de ser maestros de ciencias sociales en la escuela pública urbana. Este trabajo se aproxima a las biografías de maestros de ciencias sociales. Sus historias permiten ver las experiencias en el mundo de la escuela, la normal y la universidad, para entender su influencia en sus actuales prácticas educativas. Sus historias son un fragmento de la historia del país docente con la memoria de las escuelas, sus orientaciones pedagógicas, sus tradiciones y sus reformas.Este trabajo se aproxima a las biografías de maestros de ciencias sociales. Sus historias permiten ver las experiencias en el mundo de la escuela, la normal y la universidad, para entender su influencia en sus actuales prácticas educativas. Sus historias son un fragmento de la historia del país docente con la memoria de las escuelas, sus orientaciones pedagógicas, sus tradiciones y sus reformas.x.x.x.x.x.xAnte la necesidad que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos, como para los maestros experimentados. Forman la autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de pedagogía y de la educación, así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico, a través de los libros que propenden por una educación mejor. Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos, como para los maestros experimentados. Forman la autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de pedagogía y de la educación, así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico, a través de los libros que propenden por una educación mejor.  Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de pedagogía y de la educación, así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico, a través de los libros que propenden por una educación mejor. 

Atributos LU

TítuloLos maestros de ciencias sociales
AutorElizabeth Castillo, José David Cortés, Luz Amanda Ortiz, Leyna García, María Gladys Vélez, Àngel Villadiego, Angela Rivas.
Tabla de ContenidoPresentación

Una bitácora del estudio
Elizabeth Castillo
José David Cortés

Rutas y recorridos
Talleres de la memoria
El reto: adentrarse en la historia de los maestros

Socialización primaria

La infancia de los maestros y su historia escolar
Elizabeth Castillo
Luz Amanda Ortiz

La escuela como escenario del ciclo vital
Representaciones de la infancia en la vida escolar

Identidad personal y social en el maestro de ciencias sociales
Leyna García

La imagen de sí mismo…
Respuesta a la formulación ¿quién soy yo?
Imagen profesional

La cultura del profesorado de ciencias sociales
Elizabeth Castillo
María Gladys Vélez

La naturaleza de la cultura del profesorado
Rasgos de una cultura del profesorado de ciencias sociales
El ciclo profesoral
La insularidad

El maestro de ciencias sociales: humano, demasiado humano
José David Cortés

Sólo como símil
Para comenzar
El maestro de sociales tiene que tomar partido y tener una ideología
El compromiso es como una cuestión de formación personal
La imagen sagrada: el premio a la vocación
El siglo XX: el maestro como espíritu de la patria

Retos y dilemas profesorales
Elizabeth Castillo

Crisis e imágenes
Crisis de legitimidad
La desprofesionalización del maestro de ciencias sociales
Vocación vs. Profesión

Bibliografía

Diez historias de maestros de ciencias sociales en Bogotá

Àngel Villadiego
Mariela
Lucy
Luisa
Carlos
Camilo
Cristina
Margarita
Himelda
Rodrigo
Amelia
TipoLibro
ISXN9789582006242
Año de Edición2002
Núm. Páginas201
Peso (Físico)260
Tamaño (Físico)14 x 21 cm

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