SINOPSIS DEL LIBRO

Esta obra es el resultado de la investigación realizada en el período comprendido entre 2008 y 2012, en el marco del Doctorado en Educación Social, Fundamentos y Metodología, en la Universidad de Granada (España). El propósito de este libro es brindar a los lectores comprensiones y reflexiones sobre el pensamiento del profesorado de Educación Inicial, desde las creencias respecto al juego y la acción misma de jugar con niños y niñas de 0 a 2 años...Seguir leyendo