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Madre y esposa, silencio y virtud. Ideal de formación de las mujeres en la provincia de Bogotá, 1848-1868

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    Madre y esposa, silencio y virtud. Ideal de formación de las mujeres en la provincia de Bogotá, 1848-1868
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    Este estudio se refiere a lo que fuera la provincia de Bogotá durante el periodo de desarrollo del principio de la libertad de enseñanza. Esta medida estuvo acompañada de otras, que configuraron lo que se conoce con el nombre de reformas de mitad de siglo, las cuales buscaron imponer el ideario liberal en medio de la tradición colonial que aún pervivía, no obstante haberse independizado en España en 1819.La investigación realiza un análisis pormenorizado de la educación de las mujeres en la provincia de Bogotá, utilizando para el mismo las categorías analíticas centrales de género e historia social. A través de una mirada global del contexto de la época, presenta de una manera comparada el ideal de formación que existía para los varones y las mujeres, particularizando el análisis en el papel de dos instituciones clave: la iglesia y la familia. Se expone el proceso de incorporación de las mujeres a la institución pública y a la educación privada, de los modelos de formación que recibían las mujeres y cómo respondían los manuales escolares a este ideal. En suma, se ha establecido la relación entre cultura, iglesia y familia en el proceso de educación de las mujeres, a través del estudio de la escolarización de aquellas que tuvieron la oportunidad de acceder a la escuela.

    Atributos LU

    TítuloMadre y esposa, silencio y virtud. Ideal de formación de las mujeres en la provincia de Bogotá, 1848-1868
    AutorMagnolia Aristizábal
    Tabla de Contenido

    Introducción

    Primera parte

    Capítulo 1
    Contexto teórico y espaciotemporal
    Los recursos de género en el marco de la historia social de la educación

    La historia social de la educación
    El género como categoría de análisis
    La libertad de enseñanza: Concepto y delimitación temporal 1848-1868
    Delimitación espacial: La provincia de Bogotá: 1848-1868
    Una rápida mirada a las reformas  de mitad del siglo XIX en Colombia
    Efectos de las reformas de mitad de siglo sobre la Iglesia

    Capítulo 2
    Educar en el siglo y la virtud. La Iglesia y la familia: espacios significativos de la educación de las mujeres

    La Iglesia: su preponderante papel en las provincia de Bogotá y su  influencia en la formación moral de las mujeres
    Matrimonio y familia: destino indudable para las mujeres

    Segunda parte

    Capítulo 3
    Una formación restringida: el “bello sexo” no necesita del privilegio del a ciudadanía

    La escuela pública elemental como el espacio específico para la educación de las mujeres
                Consideraciones iniciales
                Caracterización de la educación que recibían las mujeres
                La segregación explícita como expresión de discriminación

    La escuela pública secundaria y superior: Lugar de privilegio para los varones

    El Colegio de la Merced: baluarte de la educación de las mujeres de la élite de la provincia de Bogotá
                Vida interna de la institución: regida por reglamentos que prefijan todo
                Primera señal de la discriminación: vicisitudes de un proyecto de información para las mujeres de la provincia
                Tercera señal de discriminación: Hablan las cifras
    Hablan las protagonistas

    La educación privada elemental: espacio para la educación de las mujeres y su implicación durante el periodo de la libertad de enseñanza.

    Capítulo 4
    El currículo y los manuales escolares: medios y fuentes para estudiar la discriminación

    Las materias de la enseñanza en las disposiciones  legales de 1848-2868: ¿otra expresión de la discriminación?
    “Modelos” de ser mujer propuestos en algunos manuales escolares
    No sólo los manuales escolares educan: otros textos que difunden “modelos” de ser mujer

    Capítulo 5
    El oficio de la maestra: un espacio de discriminación

    La escuela normal como centro de formación de los varones
    El ejercicio de la docencia por parte de las mujeres en el periodo de la liberación de enseñanza

    Tercera parte

    Capítulo 5
    Conclusiones

    Colofón

    Biografías

    TipoLibro
    ISXN9789588316260
    Año de Edición2007
    Núm. Páginas333
    Peso (Físico)530
    Tamaño (Físico)16.7 x 24 cm

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