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Maltrato infantil. Elementos básicos para su detección en el ámbito escolar

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Maltrato infantil. Elementos básicos para su detección en el ámbito escolar
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El maltrato infantil es una forma de violencia llevada a cabo por los padres, familiares, cuidadores, o personas cercanas al menor, y que ocasiona en él perjuicios físicos, psicológicos, emocionales y sociales que van en contra de su desarrollo, su bienestar y sus derechos.La escuela como institución social ha de estar comprometida con la protección de los derechos de la población infantil y por ende con la construcción de un entorno favorable para su desarrollo integral.Es en este marco la obra aborda las características del maltrato infantil, sus factores de riesgo, sus consecuencias, las herramientas forenses y pautas que permiten interpretar el comportamiento del menor, el dibujo y el juego infantil, busca de los indicadores físicos y psicológicos resultantes del maltrato: así como las condiciones para la indagación de casos de maltrato: su registro y denuncia. Todo ello con el fin de estimular y potenciar en los docentes y funcionarios escolares su capacidad de detección, a la vez que orientar su intervención.Tomar conciencia del maltrato infantil como problemática que azotan a la niñez, no es lo mismo que asumir un compromiso para favorecer que las cosas cambien.La escuela como institución social ha de estar comprometida con la protección de los derechos de la población infantil y por ende con la construcción de un entorno favorable para su desarrollo integral.Es en este marco la obra aborda las características del maltrato infantil, sus factores de riesgo, sus consecuencias, las herramientas forenses y pautas que permiten interpretar el comportamiento del menor, el dibujo y el juego infantil, busca de los indicadores físicos y psicológicos resultantes del maltrato: así como las condiciones para la indagación de casos de maltrato: su registro y denuncia. Todo ello con el fin de estimular y potenciar en los docentes y funcionarios escolares su capacidad de detección, a la vez que orientar su intervención.Tomar conciencia del maltrato infantil como problemática que azotan a la niñez, no es lo mismo que asumir un compromiso para favorecer que las cosas cambien.Es en este marco la obra aborda las características del maltrato infantil, sus factores de riesgo, sus consecuencias, las herramientas forenses y pautas que permiten interpretar el comportamiento del menor, el dibujo y el juego infantil, busca de los indicadores físicos y psicológicos resultantes del maltrato: así como las condiciones para la indagación de casos de maltrato: su registro y denuncia. Todo ello con el fin de estimular y potenciar en los docentes y funcionarios escolares su capacidad de detección, a la vez que orientar su intervención.Tomar conciencia del maltrato infantil como problemática que azotan a la niñez, no es lo mismo que asumir un compromiso para favorecer que las cosas cambien.Tomar conciencia del maltrato infantil como problemática que azotan a la niñez, no es lo mismo que asumir un compromiso para favorecer que las cosas cambien.

Atributos LU

TítuloMaltrato infantil. Elementos básicos para su detección en el ámbito escolar
AutorCarolina Puerto Valdivieso
Tabla de ContenidoPresentación

Primera parte
Fundamentos

Capitulo 1
Concepto de maltrato

Capitulo 2
Factores de riesgo del maltrato infantil

Capitulo 3
Consecuencias del maltrato infantil

Segunda parte
Intervención de las instituciones educativas en la atención del maltrato infantil

Capitulo 4
La detección del maltrato infantil

Capitulo 5
Indicadores de maltrato infantil en el ámbito escolar

Capitulo 6
Fundamentos forenses

Capitulo 7
El dibujo infantil y el juego

Capitulo 8
Indagación registro de información y denuncia

Capitulo 9
El papel de la escuela en la prevención del maltrato infantil

Recomendaciones bibliográficas

Bibliografía citada
TipoLibro
ISXN9999999999284
Año de Edición2007
Núm. Páginas137
Peso (Físico)230
Tamaño (Físico)16 x 24 cm

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