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Manual para los seminarios de investigación en psicología: profundización conceptual y textual

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Manual para los seminarios de investigación en psicología: profundización conceptual y textual
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¿Por qué otro manual más para una práctica que se supone orientada por la reflexión científica, y por tanto, falible Justamente porque en dicha falibilidad reside la apuesta de esta manual, es una apuesta por un marco de trabajo académico. Los resultados de esta apuesta sólo pueden medirse bajo la apropiación y depuración que cada usuario realice. Constituye una guía general, no una receta. Se estructura con sistematicidad, pero puede perder rigor si esto no contribuye en la búsqueda de nuestras formas, métodos o medios de investigación. Ese es su gran objetivo: dinamizar y organizar toda novedad investigativa, fruto de la continuidad y de la racionalidad propia de cualquier investigación en cualquier campo. Y ese es también su gran riesgo. Se nutrirá de un análisis particular sobre lo realizado en las llamadas ciencias humanas, pero mantendrá una obligada alusión a ciencias que no se ocupan exclusivamente del comportamiento humano. Esto porque tal pretensión académica a limitado la acción y el acercamiento entre disciplinas, lo cual en la formación de profesionales en psicología crea un lamentable estado de privación sobre los recursos básicos y necesarios para la indagación e investigación científica. No resolverá lo que otros manuales ya resuelven sobre las técnicas y las aproximaciones metodológicas aplicadas. De hecho, espero que la bibliografía que se ofrecerá de textos en línea sea un recurso complementario para éste. Más bien, se dirige hacia el vacío conceptual de la necesidad de investigar en psicología, desde cualquier propuesta o enfoque teórico, hacia cualquier objeto de investigación. Esperamos sea atendido y discutido como todo manual lo merece: desde su uso y puesta en práctica.

Atributos LU

AutorJuan José Giraldo Huertas
Tabla de ContenidoPresentación     

Introducción:
El manual como un objeto incompleto del saber

Capítulo 1
Construcción conceptual del objeto de investigación.

Definición y redacción del problema y objetivos de investigación:
¿Cómo elaborar una investigación sobre un objeto reconocible y definido para el investigador y los demás interesados en dicho objeto?
Construcción conceptual del objeto de investigación
El significado de “científico” en psicología
Fenómeno, problemática y problema    
Exploración, descripción, explicación y predicción
Redacción del problema de investigación: objetivos
¿Qué significa redactar un problema u objetivo de investigación?
Estilo del contenido textual del problema y los objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
Ejercicio de aplicación del capítulo 1 en su propia investigación

Capítulo 2
Relaciones conceptuales y operatividad conceptual. Justificación y revisión bibliográfica o teórica: ¿cómo hacer que la investigación diga sobre lo dicho de una revisión bajo una óptica o perspectiva novedosa?

Teoría, problema y observación
Operatividad conceptual y relaciones conceptuales
¿Qué significa y cómo se logra la operatividad conceptual?
¿Qué es una relación conceptual?
Medición en psicología
Isomorfismo
Valores y escalas
La importancia de la medición
Crítica y estudios de la medición
Axiomática frente a psicometría
Justificación y revisión bibliográfica o teórica
Ejercicio de aplicación del capítulo 2 en su propia investigación

Capítulo 3
Modalidades metodológicas en las ciencias sociales y otras más.
Principios éticos para dirigir investigaciones con participantes humanos

Paradigmas de investigación en ciencias sociales: el cuantitativo y el cualitativo
El enfoque cuantitativo en la investigación psicológica
La idea de fiabilidad y validez
Críticas del enfoque cuantitativo
El enfoque de observación
Las preguntas claves de la metodología observacional
Metodología selectiva
Las preguntas claves de la metodología observacional
Metodología selectiva
Las preguntas claves de la metodología selectiva
Metodología experimental
Diseño de la investigación
Diseño experimental
Análisis conceptual y metodológico: el procesamiento de la información
Análisis de datos en psicología: ¿es posible una estadística sin estadígrafos?
Discusión y análisis

Capítulo 4
Elaboración de productos de la investigación. Resultados y conclusiones: ¿Cómo señalar la utilidad de la investigación a los demás miembros de la comunidad académica del investigador?

Elaboración de productos de la investigación
Espirales centrifugas y centrípetas: ¿dónde y cómo se ubica el valor de una investigación?
Modelo sobre el significado operativo de utilidad de una investigación
Resultados y conclusiones: redacción proyectiva

Bibliografía
TipoLibro
ISXN9799588325162
Año de Edición2006
Núm. Páginas86
Peso (Físico)170
Tamaño (Físico)16 x 24 cm
TítuloManual para los seminarios de investigación en psicología: profundización conceptual y textual

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