Este texto surge a partir del Proyecto Hurn para la mitigacin de causas de desercin estudiantil en los programas de la Facultad de Artes y Humanidades del ITM, donde se implementaron una serie de estrategias con el propsito de disminuir los ndices de prdida y desercin de las asignaturas de ciencias bsicas, en la Institucin. Dentro de las estrategias implementadas se encuentra el diseo de mdulos de trabajo independiente para la asignatura de Matemticas Bsicas, con los que se pretendi ayudar al estudiante a desarrollar habilidades de pensamiento numrico y algebraico y, de esta manera, permitir la adquisicin de un conocimiento claro y preciso en esta rea.