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Medios de Comunicación. Tecnologías, política y educación. Nómadas No. 21

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    21_nomada
    Medios de Comunicación. Tecnologías, política y educación. Nómadas No. 21
    2855
    NÓMADAS quiere propiciar el debate sobre el lugar que los medios de comunicación ocupan hoy en las sociedades. El propósito de este número es aportar perspectivas en un entramado de posiciones que no se pueden agrupar de manera definitiva, pero que sugieren una preocupación por comprender cómo se transforman las sociedades en el nuevo ecosistema mediático y técnico que hace parte de procesos globales de producción y de poder donde los ciudadanos requieren nuevas competencias para participar y actuar. Para mayor información de esta publicación, por favor consulte la tabla de contenido. Para mayor información de esta publicación, por favor consulte la tabla de contenido.

    Atributos LU

    TítuloMedios de Comunicación. Tecnologías, política y educación. Nómadas No. 21
    AutorVarios Autores
    Tabla de ContenidoCarta del Rector
    Editorial

    MEDIOS DE COMUNICACIÓN: TECNOLOGÍAS, POLÍTICA Y EDUCACIÓN

    Medios de comunicación y globalización: tensiones de la política, las identidades y la educación
    Carlos Eduardo Valderrama H.

    MEDIOS Y COMUNICACIÓN DIALÓGICA

    Adiós al “rebaño desorientado”: la comunicación dialógica de Paulo Freire en la era de la globalización corporativa
    Peter McLaren, Valerie Scatamburlo-D’Annibale, Juha Suoranta, Nathalia Jaramillo

    El uso dialógico de las tecnologías en sociedades dialógicas: una propuesta de democratización de los medios
    Ramón Flecha, Lidia Puigvert

    TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y POLÍTICA

    Internet y los sueños de una renovación democrática
    Langdon Winner

    Tecnocultura y sujeto cyborg: esbozos de una tecnopolítica educativa
    Rocío Rueda Ortiz

    Sobre dos maneras de enfocar lo político en las eras de los medios masivos y de Internet: representaciones y poder
    Bruno Ollivier

    Un territorio para conquistar y/o subvertir: uso de Internet por las FARC-EP
    Gisela García Cardona y Liliana Paredes Restrepo

    El papel de los nuevos medios en relación con las formas emergentes de participación ciudadana
    Maricela Portillo

    MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

    De la enseñanza al aprendizaje: desordenamientos educativo-comunicativos en los tiempos, escenarios y procesos de conocimiento
    Guillermo Orozco Gómez

    Estrategias de aprendizaje en recepción infantil
    Luz Eugenia Aguilar González

    MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN

    Etnografía web e identidades avatar
    Massimo Canevacci

    Los hábitats digitales de la convergencia en televisión: ¿un retorno a la investigación del medio?
    José Cabrera Paz

    Usos y significados de la televisión en contextos familiares de Bogotá
    Tomás Vásquez Arrieta y Alexis V. Pinilla Díaz

    PROCESOS DE CREACIÓN

    Víctor Gaviria: el cineasta, el poeta
    César Alzate Vargas

    Entre senderos y búsquedas: una experiencia de vida desde la educación popular y las pedagogías de borde
    Nydia Constanza Mendoza R.

    CIENCIA, UNIVERSIDAD E INVESTIGACIÓN

    Actualidad y sentido de la universidad frente a un mundo enajenado: entrevista a Guillermo Páramo
    Humberto J. Cubides y Uriel Espitia

    Un enfoque sistemático de las investigaciones desde la perspectiva de la subjetividad y la intersubjetividad en psicología y ciencias sociales
    David Maldavsky

    REFLEXIONES DESDE LA UNIVERSIDAD

    El juego de la ciudad en la formación de nuevas subjetividades
    José Aladier Salinas Herrera

    Entre la ciencia y la magia, o los juegos del aprendiz
    Nina Cabra

    TipoRevista
    ISXN01217550-21
    Año de Edición2004
    Núm. Páginas0
    Peso (Físico)850
    Tamaño (Físico)21.5 x 28 cm

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