Este libro se ha escrito, fundamentalmente, con la intención de demostrar a los profesores de Educación Secundaria que sus propias prácticas y experiencias constituyen una rica base de conocimientos para avanzar en la mejora de sus clases y responder a la diversidad desde este espacio educativo. La razón que lleva a hacer esta afirmación reside en el hecho de que casi todo el contenido de este trabajo está basado en la observación de las práctica...