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| Título | Metodología de educación a distancia |
|---|---|
| Autor | Trinidad Orozco Forero y Álvaro Acevedo Cleves |
| Tabla de Contenido | Introducción ¿Qué es la educación a distancia? Elementos de la educación a distancia Identidad de la educación a distancia El aprendizaje a distancia Fundamentos conceptuales del aprendizaje autónomo Aprendizaje autónomo Aprendizaje significativo Aprendizaje colaborativo cooperativo, grupal y basado en proyectos o problemas Preguntas para la profundización Papel del tutor Perfil del desempeño del tutor o facilitador Preguntas para la profundización ¿Qué es una tutoría? La tutoría individual Tutoría grupal Tutoría virtual Preguntas para la profundización ¿Qué es una evaluación? Autoevaluación Heteroevaluación Coevaluación Preguntas apra la profundización Estrategias pedagógicas para el desarrollo del aprendizaje a distancia Trabajo en grupos pequeños (equipos de aprendizaje) Mapas conceptiuales Mapas de ideas omentales Mentefactos Resúmenes Ensayos ¿Cómo realizamos una exposición técnica? Características de la exposición Preguntas para la profundización ¿Cómo abordar lecturas? Lectura analítica (lectura investigativa y de estudio) Lectura regulada Lectura de estudio Análisis y comprensión de textos Guía para comprensión de lectura ¿Cómo investiga un estudiante a distancia? Pasos por seguir en la investigación Las partes del proyecto o he escrito para presentar Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet (Modelo Gavilán) Preguntas para la profundización Ficha de estudio Bibliografía |
| Tipo | Libro |
| ISXN | 9789586315623 |
| Año de Edición | 2009 |
| Núm. Páginas | 121 |
| Peso (Físico) | 240 |
| Tamaño (Físico) | 17 x 23.5 cm |
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