La población adolescente de la denominada como «exclusión social» presenta unas especiales características y conductas de riesgo que es necesario abordar en el sistema educativo. Pero la educación de este colectivo no es fácil porque requiere continuas adaptaciones a sus especiales características. Este libro basado en la experiencia docente de su autor durante 18 años en la Fundación Ilundáin, propone un conjunto de metodologías docentes, tanto ...