SINOPSIS DEL LIBRO

En este texto se da a conocer una seria de técnicas de trabajo muy vinculadas a lo que ha venido en llamarse técnicas de gestión cognitiva para que el rendimiento escolar en el área ortográfica mejore de forma sustancial sin que suponga un esfuerzo adicional al que ya realizamos habitualmente.Si el conocimiento de dichas técnicas presupone para el profesor abrir nuevas perspectivas, cuestionarse antiguas creencias, establecer interrelaciones con ...Seguir leyendo