SINOPSIS DEL LIBRO

La actividad espontánea y el juego son los motores del desarrollo y el aprendizaje de los niños, y pensamos que la escuela infantil, mediante una cuidadosa y sistemática planificación de su intervención educativa, es capaz de potenciar una mejora razonablemente significativa del desarrollo y aprendizaje global de los niños. Previamente a la planificación de una actividad o situación educativa, conviene hacerse una serie de preguntas clave que nos...Seguir leyendo