Este libro reúne catorce textos escritos por Orlando Fals Borda que dan cuenta de la articulación entre educación, ciencia y cultura. Fueron escritos con fechas extremas 1962–2007, como producto de intereses, propósitos y contextos variopintos: conferencias, artículos académicos o comentarios.
Podrían articularse en torno a cuatro ejes dinámicos: sociología crítica de la educación colombiana; enseñanza disciplinar de las ciencias sociales y eu...