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Temas VariosLibros ImpresosParadigmas y tendencias de los Proyectos Educativos Institucionales Una visión evaluativa

SINOPSIS:

Como resultado de un estudio sobre el estado del arte de los proyectos educativos institucionales y de una investigación realizada en 35 colegios de la ciudad de Santafé de Bogotá D.C., adelantada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ¨IDEP¨ y la Universidad Distrital, Francisco José de Caldas, se presenta este libro sobre las múltiples realidades de los PEI, su problemática, avances y retrocesos en el nivel de la educación básica y media en Colombia.El trabajo investigativo se centró en conocer y documentar los planeamientos hachos por las comunidades educativas, identificar la lógica y la coherencia teórica práctica de los PEI, comprender las formas y procesos de participación de las comunidades en su construcción, puesta en marcha y evaluación.x.x.x.x.x.x.xAnte la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados.Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de la pedagogía y de la educación; así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico a través de libros que propenden por una educación mejor.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
19991999
Descatalogado
NONO
Tipo
Libro
Autor
Luis Antonio LozanoLuis Antonio Lozano
ISXN
97895820048599789582004859
Idioma
EspañolEspañol
Núm. Páginas
314314
Peso (Físico)
370370
Tamaño (Físico)
14 X 2114 X 21
Título
Paradigmas y tendencias de los Proyectos Educativos Institucionales. Una visión evaluativaParadigmas y tendencias de los Proyectos Educativos Institucionales. Una visión evaluativa
Libros Impresos 3x2
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ISBN: 9789582004859
Referencia: 13897

Libro Impreso
Cooperativa Editorial Magisterio
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