La escuela ha sido uno de los escenarios mayormente impactados por el conflicto armado en Colombia, pero tambi?n uno de los m?s silenciados frente a este. Dicho silenciamiento cobra forma en el miedo y las amenazas latentes producidos por los actores enfrentados sobre los agentes educativos, en especial, en zonas rurales hist6ricamente cooptadas por la violencia. En este marco, el presente estudio tuvo como prop?sito recuperar las voces y los tes...