Este libro fue producto de la observación que los autores hicieron durante algunos años a docentes de la educación básica primaria y secundaria y a estudiantes de licenciatura; observación a sus demandas en materia de Lectura y escritura, tanto para sus propios desempeños lectores y escritores, como para conducir sus prácticas pedagógicas y didácticas en el aula de clase. Como respuesta a estas necesidades, se compendian en este libro procesos y ...