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Plan de acción para formadores ambientales. Educación y resolución de conflictos ambientales

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Plan de acción para formadores ambientales. Educación y resolución de conflictos ambientales
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El siglo XXI llamó a iniciar un nuevo modo de vida a través de cambios fundamentales en nuestras vivencias y en nuestro sistema de valores. Es prioritario trabajar más por el desarrollo sostenible como sinónimo de desarrollo humano, de justicia social y de equidad.La educación desempeña un papel fundamental en el logro de este paradigma. La formación / educación ambiental debe generar nuevas visiones del mundo y de la vida desde lo personal, lo colectivo, lo ecosistémico.En este libro la autora nos muestra la importancia de la formación ambiental como un eje transversal de la educación formal y no formal, fundada en los valores y en una ética ambiental como parte de nuestra organización política y social. ¿Cuáles son las características del formador ambiental ¿Cómo orientar proyectos de educación y resolución de conflictos ambientales a nivel de las instituciones educativas y de las comunidades en general a través de la creatividad, el liderazgo, la participaciónLa educación desempeña un papel fundamental en el logro de este paradigma. La formación / educación ambiental debe generar nuevas visiones del mundo y de la vida desde lo personal, lo colectivo, lo ecosistémico.En este libro la autora nos muestra la importancia de la formación ambiental como un eje transversal de la educación formal y no formal, fundada en los valores y en una ética ambiental como parte de nuestra organización política y social. ¿Cuáles son las características del formador ambiental ¿Cómo orientar proyectos de educación y resolución de conflictos ambientales a nivel de las instituciones educativas y de las comunidades en general a través de la creatividad, el liderazgo, la participaciónEn este libro la autora nos muestra la importancia de la formación ambiental como un eje transversal de la educación formal y no formal, fundada en los valores y en una ética ambiental como parte de nuestra organización política y social. ¿Cuáles son las características del formador ambiental ¿Cómo orientar proyectos de educación y resolución de conflictos ambientales a nivel de las instituciones educativas y de las comunidades en general a través de la creatividad, el liderazgo, la participación

Atributos LU

TítuloPlan de acción para formadores ambientales. Educación y resolución de conflictos ambientales
AutorNohora Inés Pedraza Niño
Tabla de ContenidoIntroducción

Capitulo 1
La formación ambiental como parte del sistema social

Conocimiento ambiental
Aprendizaje significativo
Motivación
Proceso educativo del formador gestor ambiental

Capitulo 2
Transversalidad en la educación ambiental

Pedagogía ambiental
La E.A. como conocimiento interdisciplinar
Transversalidad y educación ambiental en el ámbito no formal
Interacción entre educación ambiental formal y no formal
Temas transversales de la educación ambiental

Capitulo 3
Desarrollo humano

Necesidades humanas
Valoración personal

Capitulo 4
Formación en valores

Capitulo 5
Ecología humana

Corrientes de pensamiento ambiental
Ecología política
Formación- educación y ecología humana

Capitulo 6
Participación

Participación comunitaria
Colectividad
Metodologías de participación social
Etnografía
Diagnostico rural participativo, DPR

Capitulo 7
Aptitudes y habilidades a apropiar y reconocer en el formador- educador ambiental

Creatividad
Comunicación
Liderazgo
Trabajo en equipo

Capitulo 8
Proyectos educativos ambientales

Capitulo 9
Metodologías, estrategias y recursos didácticos para la formación ambiental

Estrategias de apoyo a la formación ambiental
Recursos didácticos para la formación- educación ambiental
La bruja de la montaña

Bibliografía
TipoLibro
ISXN9789582007386
Año de Edición2003
Núm. Páginas209
Peso (Físico)350
Tamaño (Físico)16 x 24 cm

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