Plan de aula. Orientaciones curriculares y metodológicas. Básica Primaria - LibreriadelaU
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SINÓPSIS:

Mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje requiere que los docentes sean personas profesionales y comprometidas con la educación misma, es decir que permanentemente se están formando y actualizando tanto práctica como teóricamente, acorde con los avances de la ciencia y la tecnología y en especial con la evolución de los procesos sociales, culturales, económicos y políticos del contexto. La Cooperativa Editorial Magisterio, con la publicación del presente "Plan de aula", pretende hacer un aporte para la profesionalización de la tarea docente, en consonancia con las normas vigentes y los lineamientos curriculares del MEN. Esperamos que los planteamientos presentados sobre los anteriores aspectos, contribuyan al desarrollo y actualización profesional de los docentes de tal manera que les permita asumir los retos que plantea la educación hoy en día. La Cooperativa Editorial Magisterio, con la publicación del presente "Plan de aula", pretende hacer un aporte para la profesionalización de la tarea docente, en consonancia con las normas vigentes y los lineamientos curriculares del MEN. Esperamos que los planteamientos presentados sobre los anteriores aspectos, contribuyan al desarrollo y actualización profesional de los docentes de tal manera que les permita asumir los retos que plantea la educación hoy en día. Esperamos que los planteamientos presentados sobre los anteriores aspectos, contribuyan al desarrollo y actualización profesional de los docentes de tal manera que les permita asumir los retos que plantea la educación hoy en día.

CARACTERÍSTICAS:

Atributos LU

Año de Edición2011
TipoLibro
AutorElizabeth Porras B.
Tabla de ContenidoPresentación

Identificación del docente

Legislación educativa vigente

Cómo construir el P.E.I
Información general del P.E.I.
Evaluación de proyecto Educativo Institucional

Calendario académico

Horario Escolar

Decreto 1850 de 2002

Control de asistencia

Cronograma de actividades

Información del estudiante

Directorio de directivos, docentes y administrativos

Información estadística

Desarrollo curricular
Normas técnicas curriculares
Decreto 230 de 2003

Planeación de competencias, logros, indicadores de logro y estándares
Formato 1 de diseño para las áreas:
Lenguaje
Matemáticas
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales

Formato 2 de diseño para las áreas:
Lenguaje
Matemáticas

Cómo se diseña un proyecto pedagógico
Modelos de proyecto pedagógico: democracia y valores

Orientaciones para la planeación del trabajo docente

Formación integral del estudiante

Estrategia metodológica

Diseño de Clase. Formatos

Proceso de Evaluación
Evaluación y promoción de estudiantes
Decreto 230 de 2002

Registro de desempeño de estudiantes. Formato

Informe de valoración final. Formato

Diseño de indicadores de logros, fortalezas, dificultades y recomendaciones para el informe evaluativo

Cronograma de informes académicos

Comisión de evaluación y promoción

Decreto 2582 de septiembre de 2003

Guía de auto-evaluación y promoción

Plan de mejoramiento. Formato

Estándares de Matemáticas

Estándares de Lenguaje

Observador del estudiante
ISXN17943507-02
Núm. Páginas194
Peso (Físico)470
Tamaño (Físico)27 x 20.5 cm
TítuloPlan de aula. Orientaciones curriculares y metodológicas. Básica Primaria
SKU:
13624
ISBN:

Plan de aula. Orientaciones curriculares y metodológicas. Básica Primaria

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