SINOPSIS DEL LIBRO

La organizacion de las reflexiones presentadas en este texto se hace a partir de las dimensiones teoria-practica en donde se puede identificar como las decisiones sobre la practica de formar docentes sobre la estructura y el desarrollo del curriculo y sobre la evaluacion estan influenciadas por los supuestos teoricos implicitos En este sentido los aportes de la Didactica de la Matematica como dominio cientifico se complementan con reflexiones de ...Seguir leyendo