Este libro trata ante todo de dos conceptos centrales pedagogia y didactica En forma acorde con su trasfondo deleuziano y desde la delimitacion del campo de las ciencias de la educacion como se ha venido configurando en Francia el autor no trata de definir y aislar esos conceptos sino de contraponerlos y relacionarlos no trata de cerrar el debate sino reampliarlo e impulsarlo no trata de comunicarnos su verdad e invitarnos a escucharla sino de co...