Este libro presenta una revision critica de los enfoques que ha tenido el pais en la ensenanza de la lengua capitulo 1 Plantea que el lenguaje tiene que ser visto como un proceso social de interaccion entre alumno y estudiante capitulo 2 Dicha perspectiva tiene implicaciones tanto en la ensenanza de la lengua como en el discurso pedagogico general capitulo 3...