Este libro aborda las principales tematicas evaluativas con las que un docente y una institucion educacional se enfrentan en su quehacer cotidiano y entrega herramientas practicas para apoyar las acciones y decisiones en este ambito Tiene como proposito presentar los aspectos clave que un docente debe saber respecto de la evaluacion en el aula para monitorear el aprendizaje de sus estudiantes Se visibilizan los nudos criticos observados en la practica evaluativa y se entregan orientaciones concretas y ejemplos de como realizar una evaluacion de aula efectiva y realista para el contexto escolar Los autores de este libro han querido relevar y presentar elementos evaluativos escasamente desarrollados desde el punto de vista educativo en la literatura de habla hispana como son el alineamiento entre curriculum ensenanza y evaluacion la flexibilidad en las reglas de construccion de instrumentos de evaluacion segun su proposito la retroalimentacion efectiva las rubricas para evaluar desempenos y el uso de tablas de especificaciones para tomar decisiones pedagogicas mas alla de la construccion misma de los instrumentos Asi el libro profundiza en el potencial que posee la evaluacion en aula para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y enriquecer la practica evaluativa de los docentes