El libro analiza la experiencia escolar de adolescentes infractores desde la teor237a de la experiencia social con el objetivo de analizar y comprender las formas como se integran agencian sus intereses y construyen su proyecto de vida La metodolog237a utilizada es cualitativa utilizando la entrevista en profundidad y la revisi243n documental Los datos son analizados mediante an225lisis de contenido a trav233s de la categorizaci243n organizaci243...