Este libro es una contribucion a los estudios de historia de la educacion en Mexico ya que aporta nuevos elementos al esfuerzo colectivo para comprender los procesos de federalizacion de la ensenanza como componente asencial de la construccion del Estado nacional posrevolucionario Cuando diversas investigaciones han documentado un largo periodo de resistencias sociales a la escolarizacion y han encontrado en el cardenismo 1934-1940 una suerte de ...