Modo jugador se ocupa de las condiciones del videojuego como experiencia para la construcci243n de conocimiento entre j243venes urbanos de clase media en la ciudad de Bogot225 Como resultado de su trabajo doctoral la autora plantea que los videojuegos movilizan formas de conocer que implican una resignificaci243n de la noci243n misma de habilidades y que conocer en este contexto se refiere a una serie de pr225cticas acontecimientos y experiencias...