Este libro presenta un desarrollo singular sobre la eva luacion formativa en la cual busca articular una perspec tiva pedagogico-didactica con las concepciones y accio nes que se pueden emplear para la evaluacion formativa Se trata de un libro que busca multiples articulaciones entre el campo de la didactica con la evaluacion una diferenciacion de la vision dominante que se desprende de la de medicion asi como la articulacion entre evaluacion...